學店

早前傳媒報導了有院校超額收生的情況，也令到大眾對院校收生數目引起了一陣的討論，不少報導都用上了極具吸引力的標題，例如「學店」、「掠水」等用語，筆者任教的院校也有超收的情況，自然也受到大眾的關注。

這個情況帶出了一個現象，就是大眾對教育的認知上，其實是有一定的意見，尤其是用上「學店」這個名詞。大眾對教育很有期望，畢竟教育是人的事業，以「店」來形容某些學校，本質上就是對以謀利的機構來等同這些學校，是一種不認同的態道，或許這是一種傳統概念，很多人都會認為教育工作應該和金錢沾不上邊，假如學校和金錢的關係多了，教育的銅臭味重了，人們也會對這種狀況不以為然。

可是學生在學習過程上繳付學費是自然的事，所以學校就避免不了和金錢打交道，而且若是私立自資院校，一般人更會以謀利的目光視之，即多收一個學生等於多賺學費。其實每間院校的情況都不一樣，也不是每間私立院校也是以盈利為目標，私立院校超收以多賺取經費固然有可能，但也有私立院校因估算收生誤差而出現超收現象。私立院校收生上的一個難題，就是申請人數和實際入讀人數可以有很多的差距，所以在收生上都會預算有部份申請人不會正式入讀，自然會在收生上發出多一點的取錄通知，假如這批取錄通知都來報到，院校也自然會出現超收狀況。總括而言，超收並不是簡單的代表院校希望多賺錢，只是要將這個問題說明白，因為大眾已有先入為主的看法，已到了有理說不清的地步。

其實即使有學校公開打著賺錢的旗號，也不見得是在現代社會裡不受歡迎，許多的經營補習社的教育機構，本質上就是學店，只是這些學店提供了傳統學校不能提供的教育服務，學生也願意付上學費。在香港，補習社已是一門盈利豐厚的生意，更有補習社可以在交易所掛牌上市，而在美國，成立了三十多年的鳳凰大學（University of Phoenix）更是開宗明義以盈利為目的。

作者 蘇偉文 | 蘇教授論經濟
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